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1.

Cím:Neue Ansätze und Konzepte der Literatur- und Kulturdidaktik / [hrsg.] Wolfgang Hallet, Ansgar Nünning
Sorozat:(WVT-Handbücher zur Literatur- und Kulturdidaktik ; 1.)
Megjelenés:Trier : WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, cop. 2007
Fizikai jellemzők:[6], 370 p. : ill. ; 23 cm
Tartalom:1., Einleitung: Neue Fachwissentschaftliche Konzepte - neue fachdidaktische Perspektiven / Wolfgang Hallet, Ansgar Nünning ; pp. 1-10. - 2., Kulturwissenschaftliche Ansätze in der Fremdsprachendidaktik / Adelheid Hu ; pp. 13-30. - 3., Literatur u7nd Kultur im Unterricht : Ein Kulturwissenschaftlicher didaktischer Ansatz / Wolfgang Hallet ; pp. 31-47. - 4., Bildung als Interaktion zwischen literarischen Texten und Leser/innen : Zur Begründung der rezeptionästhetischen Literaturdidaktik / Lothar Bredella ; pp. 49-68. - 5., Literaturdidaktik in der Lehrerbildung / Liesel Hermes ; pp. 69-85. - 6., Handlungs- und Produktionsorientierung im fremdsprachlichen Literaturunterricht / Carola Surkamp ; pp. 89-106. - 7., Literaturdidaktik als Zusammenspiel von Rezeptionsästhetik und Task-Based-Learning / Werner Delanoy ; pp. 107-121. - 8., Fremdverstehen und Bildung durch neue Weltansichten: Perspektivenvielfalt, Perspektivenwechsel und Perspektivenübernahme durch Literatur / Ansgar Nünning ; pp. 123-142. - 9., Literarische Texte und Emotionen im Fremdsprachenunterricht / Jürgen Donnerstag, Martina Wolf ; pp. 143-164. - 10., Der Beitrag der American Studies zum fortgeschrittenen Englischunterricht / Peter Freese ; pp. 167-182. - 11., Vom 'Survey' zum 'Sample' : Kulturdidaktische Modelle zwischen Landeskunde, interkulturellem Lernen und Kulturwissenschaft / Roy Sommer ; pp. 183-195. - 12., Die Entwicklung interkultureller kommunikativer Kompetenz durch Literatur : Blended-Learning in Fremdsprachlichen Lehr-Lernkontexten / Andreas Müller-Hartmann ; pp. 197-216. - 13., Literarische Texte für junge Fremdsprachenlernende / Eva Burwitz-Melzer ; pp. 219-237. - 14., Literaturdidaktik in einer 'Pädagogik der Anerkennung' : Gender and other suspects / Helene Decke-Cornill ; pp. 239-258. - 15., New English and Postcolonial Literatures im Fremdsprachenunterricht / Britta Freitag, Marion Gymnich ; pp. 259-276. - 16., Popular Culture im Fremdsprachenunterricht / Laurenz Volkmann ; pp. 277-291. - 17., Prozessorientierte Literatur- und Kulturdidaktik / Karlheinz Hellwig ; pp. 295-309. - 18., Zum Wechselspiel von Text und Musik in einer intermedialen Literatur- und Kukturdidaktik / Gabriele Blell ; pp. 311-328. - 19., Zum Wechselspiel von Text und Bildender Kunst in einer intermedialen Literatur- und Kukturdidaktik / Jutta Rymarczyk ; pp. 329-350. - 20., Fernsehformate und deren kultureller Einfluss : Die Vermittlung von Fernsehkompetenz im Englischunterricht / Bruno Zerweck ; pp. 351-370.
Megjegyzések:Bibliogr. a tanulmányok végén, a szövegben és a lábjegyzetekben
ETO jelzet:371.3.03: 82/89(082) 371.3: 008(082)
ISBN:978 3 88476 971 3
Tárgyszavak:Irodalomoktatás, módszertan Kultúrpedagógia Kultúra oktatása, módszertan Tanulmányok
Egyéb nevek:Hallet, Wolfgang Nünning, Ansgar (1959-)
Egyéb címek:WVT-Handbücher zur Literatur- und Kulturdidaktik
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LelőhelyTémaEgyéb tematikus jelzetJelzetÉvszámKötetStátuszElőjegyz.Mellékletek
PTE Osztrák Könyvtár37 Pedagógia371.3 N 70Kölcsönözhető00
PTE EK TK Germanisztikai Szakkönyvtár37 Pedagógia371.3 N 70Kölcsönözhető00